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北师大初中数学七下《1.1同底数幂的乘法》PPT课件 (1)

发布时间:

你学会了吗? 1.小组接龙:
(1) 105×106
(2) a7 ·a3 (3) b5 ·bn
(4) 2m ·22m

(1011 )
( a10 ) (b5+n) ( 23m)

你学会了吗?
小组接龙:

(1)10×102×104 107

(2) x5 ·x ·x3

x9

(3)(a-b)·(a-b)5 (a-b)6

(4)(-2)5 ·(-2)5 210

【拓展延伸】
例1.计算:
(1) -. y2(-y)2

(2) (m-n) (n-m) 2

.

.

【拓展延伸】
例2.填空:
(1)已知:an-3×a2=a10,则n=1_1__
(2)已知xa=2, xb=3, 求 x a+b = _6__

当堂检测:
(1)下列各式的结果等于26的是( )

( A) 2+25

( B )2× 25

(C) 23×25

( D )0.22×0.24

当堂检测:
(2)下列计算结果正确的是( )

( A) a3 ·a3=a9

( B) m2 ·n2=mn4

(C) xm ·x3=x3m

(D) y ·yn=yn+1

当堂检测:
(3)已知52×5n=512,则n的值为( ) (A)24 (B)14 (C)10 (D)6

当堂检测:
(4)若x2·x4·( )=x1,6 则括号内应填x
的代数式为( ) A.x8 B. x10 C. x6 D. x2

当堂检测:

(5)已知2m=a,2n=b,则2m+n的结果是( )

(A)a+b

(B)ab

(C)2ab

(D)a-b

幂的意义:

an= a·a·… ·a n个a

同底数幂的乘法性质:

am ·an =am+n(m,n都是正整数)

am·an·ap = am+n+p (m、n、p都是正整数)

方法

“特殊→一般→特殊” 例子 公式 应用

【拓展延伸】
(1) 8 = 2x,则 x = 3 ;
23
(2) 8× 4 = 2x,则 x = 5 ;
23×22 =25
(3) 3×27×9 = 3x,则 x = 6 。
3 × 33× 32 = 36




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